孩子的压岁钱该怎么用

孩子的压岁钱该怎么用？

春节刚过，孩子们收获颇丰，每个孩子多多少少都会领到一些压岁钱，少的几百元，多则上万元。孩子手上钱多了，家长却不放心了，怕孩子乱花钱，沾上坏习惯，怎样教孩子合理利用压岁钱，又怎样通过这个契机为孩子介绍基本的理财常识呢？听听大家的意见和建议吧。多数孩子希望压岁钱由自己支配杉杉是初二的学生，跟其他小伙伴一样，她每年都会收到一笔压岁钱，起初，杉杉对这笔压岁钱很感兴趣，因为有了压岁钱，就可以买一切自己想买的东西，不用通过爸妈的财政审批，但是几年下来，杉杉却对压岁钱越来越不感冒，觉得有没有都是一样的。“以前，我想买很多玩具，但是爸爸妈妈都不给我买，我也没有办法，后来知道有很多压岁钱，我就想购物有希望了，把压岁钱藏得好好的，生怕弄丢了，有一天妈妈查我的账，我才知道自己虽然有所有权，但支配权只有一点点。我每花一点妈妈都要问，定期查账，还不如没有这笔钱呢。”杉杉说，以前是小学生，不懂支配压岁钱，现在长大了，也不会乱花钱，就是不喜欢妈妈定期查账，感觉是对自己的不信任。读小学六年级的学生小峰每年会收到两千多元的压岁钱，他知道有这笔钱，但是从来没有拿到过，所有的压岁钱都由妈妈保管。去年，小峰看中了一款飞机模型，希望用自己的压岁钱购买，但是妈妈却以他已经有一台模型为由，拒绝了他的请求。为此，小峰跟妈妈吵了一架。“我跟妈妈说我自己有压岁钱，我有权利使用这笔钱，她不应该干涉，但是她说我是小孩子，不懂事，不能全听我的。后来我软磨硬泡，她才同意给我买，但是前提是期末考要有较大的进步。”小峰有些郁闷，为什么压岁钱不能由自己支配。记者采访中发现，不管是小学生还是中学生，多数学生都希望压岁钱由自己支配，只有少数学生觉得面对上千上万的压岁钱，自己没处花，希望由父母代为保管。做法一：淡化压岁钱的概念6岁的猫猫在椒江一家幼儿园读中班，妈妈林女士说，猫猫的压岁钱一直很少，只有几百元，而且都由自己帮她收着。“我跟她爸爸没有给过她压岁钱，奶奶跟外公外婆要给的时候，我们也都劝他们不要给，所以孩子得到的压岁钱很少，也没有过年一定要拿压岁钱的意识。”林女士说，之所以这样做，是因为孩子太小，不想让她对金钱有过多的认识。虽然淡化了孩子对压岁钱的概念，但是林女士并没有忽视孩子理财的概念。从去年6月份开始，林女士每周都会给女儿5元的零花钱，每周日晚上给她，如果表现不好，每做错一件事情就扣掉一部分零花钱以作惩罚。按照林女士给女儿的规定，啃手指甲要扣1元，中午不睡午觉要扣1元，其他坏习惯酌情扣钱。有了这笔零花钱，以后猫猫想要买玩具、零食都得花自己的钱了，为此她表现得更好了，也更爱惜自己的玩具，但是难免还是会犯错。第一个星期，猫猫顺利拿到5元零花钱，第二个星期领到了3元，第三和第四个星期分别拿到0元和1元，这些钱还不够她买心爱的泡泡枪。为了让孩子快些体验到用经过努力赚来的钱买自己想要的东西是什么感觉，林女士开始诱导女儿。“有一个晚上在市民广场，我问她要不要买个气球，她很精，先问我要多少钱，我说大概5元，她很高兴地答应了。后来买了一只气球，她自己从零钱包里数了5个硬币给老板，这只气球，她宝贝得很。”在林女士看来，培养孩子理财概念并不只是体现在压岁钱的管理和使用上，对于幼儿园的小朋友来说，没有必要过早让她接触大面额的金钱，等孩子长大些，再去教这些也不迟。做法二：用压岁钱买基金温岭的陈女士有个上小学三年级的女儿，女儿每年都能收到5000多元的压岁钱，前几年开始，陈女士帮女儿在银行开了一个户，把孩子的压岁钱全部存进银行，目前，账户上已经有2万元的存款。“女儿一直知道自己的钱存在银行里，有一天就问我1万元钱一年能生多少利息，我告诉她300元，她说太少了，我就给她支了个招，建议她把钱借给自己，每年给她600元利息。”陈女士说，女儿欣然采纳了这个建议，还要求自己给她写欠条。半年前，陈女士还帮女儿买了80多元的基金，自从买了基金，女儿就会经常问自己有没有赚到钱。每次看着女儿问，陈女士都会拿出手机给女儿看基金的涨跌情况，看着女儿认真的样子，陈女士觉得很可爱。陈女士说，她这样做都是为了培养女儿的理财概念，给女儿买基金目的就更加明确，为了让她从小就明白股市有风险，入股需谨慎。现在经济条件好了，家长给的压岁钱越来越多，有了金钱概念的孩子们在学校期间难免会进行比较。“女儿有一次跟我发牢骚，说自己的压岁钱太少了，别的同学每年都能收到好几万，自己才5000元。我就告诉她，每个人的家庭经济情况不一样，能得到上万元压岁钱的孩子毕竟是少数，而且在没有统计的基础上不能就断定自己是班里拿压岁钱最少的。”陈女士说，给压岁钱的出发点是好的，但不能让孩子产生攀比的心理。压岁钱应该花得有意义椒江三甲中心小学教师王晨阳说，她班里的学生都来自农村，所以相比城区的孩子，他们的压岁钱就少得多，虽然钱少，但是很多孩子还是花得挺有意义的。在王晨阳的班上有一个很有爱心的学生，这名学生的妈妈是台州义工协会的会员，每到寒暑假和周末时间，妈妈经常带着孩子去山区当义工，当孩子看到山区的孩子没有钱买文具时，便主动提出用自己的压岁钱给山区的小朋友买学习用品。“这名学生去过山区之后，感触很深，经常跟其他同学说山区的孩子很可怜，希望能够帮助他们。”王晨阳说，像这样的方式就很有意义。除此之外，还有一些父母的做法也比较好，比如用压岁钱给孩子买些课外书，当孩子表现好的时候，让这笔钱帮助孩子完成心愿。在王晨阳看来，压岁钱的意义不在于多少，而在于怎么花得更有意义。有些孩子能拿到很多的压岁钱，但是一分钱也到不了孩子的手上，没有很好地利用这笔钱。与其给孩子看一个数字，不如少给一些压岁钱，10元、20元都好，让他们可以拿着这些钱做自己认为有意思、有意义的事，从中感到快乐。给孩子一部分支配权台州学院路小学教师帅卫红认为，给压岁钱是传统，应该保留，但在处理压岁钱的时候，家长应该主要行使“监督权”，并把一部分的“支配权”交给孩子。这样能让孩子从小意识到理财是自己生活中的一个组成部分。如果孩子的压岁钱数目较大，父母不妨与孩子协商，用小账本将压岁钱的数目记清楚，用于下学年学习上的费用支出。让孩子自己计划治理，把每一笔支出费用记清楚，比如学费、书费、购买文具费等等，这样孩子既能养成会治理钱、会花钱、把钱用在该花的地方等好习惯，同时也培养了孩子的自立意识。当孩子年龄比较大以后，家长们不妨给他们一个自主的选择，让他们自己去找个可以增值的理财方式或者做一些他们认为有意义的事情。“寒假回来，有些学生在作文上体现了自己拿到压岁钱了的快乐，其中一个学生因为父母帮他在银行办了一张‘小主人储蓄卡’而有一种‘小当家’的感觉。”帅卫红说，不管是用这笔钱理财还是帮助有困难的人，都应该让孩子参与其中，让孩子知道这些钱的意义。另外，如果孩子自己有需求，应该考虑让孩子自己支配一部分压岁钱。“我记得我儿子小的时候，有一次带着他上街，他看到路边有个乞丐，觉得很可怜，就呆呆地看着这个乞丐，提出要给他100元钱，尽管20年前100元不是小钱，但是我们还是答应了，因为这是儿子的一点爱心，我们做父母不应该抹杀。”

python入门

java架构师课程

java课程